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党委书记刘保民在秋季开学工作会议上的讲话
2018-09-07 14:44   审核人:

学习新思想 担当新使命 干出新业绩

——在2018年秋季开学工作会议上的讲话

党委书记  刘保民

(2018年9月4日)

同志们:

今年暑期时间不长,但工作任务不少,广大干部和教职工不畏高温酷暑,坚守在一线岗位奋力工作。在同志们的努力下,学校学科科研、实习实践、新生招录、人事改革、后勤保障、维修改造、脱贫攻坚、社会服务等工作顺利进行。在此,我代表学校党政,向辛勤付出的各级干部和教职员工表示深深的感谢!

刚才张校长全面总结了今年上半年工作,回顾了暑期主要任务,并结合高教发展形势,就下半年工作进行了安排部署,提出了很好的意见,我完全赞同。同志们要深刻领会,围绕今年各项工作和下半年重点任务,进一步认清形势,理清思路,敢于创新,勇于改革,制定切实有效措施,确保今年各项工作顺利完成。

首先传达一下全省组织工作会议精神。

8月30日,陕西省召开全省组织工作会议。省委书记胡和平出席会议并作重要讲话。省委副书记贺荣,省委常委徐新荣、王兴宁、王永康、钱引安出席会议。省委常委、省委组织部部长张广智主持并作总结讲话。

省委党建工作领导小组和基层组织建设工作领导小组成员单位主要负责同志,各市(区)委主要负责同志、组织部部长,省委管理的国有大型企业党委、部分高等院校党委、部分中央驻陕单位党组(党委)主要负责同志和组织(人事)部门主要负责人等参加会议。

新时代党的组织路线是:全面贯彻新时代中国特色社会主义思想,以组织体系建设为重点,着力培养忠诚干净担当的高素质干部,着力集聚爱国奉献的各方面优秀人才,坚持德才兼备、以德为先、任人唯贤,为坚持和加强党的全面领导、坚持和发展中国特色社会主义提供坚强组织保证。

胡和平指出,十八大以来全省各级深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推动全面从严治党向纵深发展,各级党组织和广大党员“四个意识”更加牢固、“两个维护”更加坚决,风清气正政治生态不断巩固,为全省追赶超越提供了有力保障。各级要认真学习贯彻习近平总书记在全国组织工作会议上的重要讲话精神,深刻领会党的建设新的伟大工程战略定位,深刻领会新时代党的建设总要求,全面落实新时代党的组织路线,不断提高党的建设质量。

胡和平强调,要突出“两个维护”,把党的政治建设摆在首位,严明政治纪律,加强理论武装,严肃党内政治生活,引导广大党员自觉同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。要围绕增强政治功能和组织力,加强组织体系建设,强化基层基础,提升党员队伍质量,更好发挥基层党组织战斗堡垒和党员先锋模范作用。

胡和平要求,要打造高素质干部队伍,加强素质培养,科学选拔使用,从严监督管理,激励干部更好担当作为。要加强年轻干部队伍建设,拓宽选拔视野,增强锻炼力度,大胆使用经过实践考验的优秀年轻干部。要积极培育和引进人才,尊重人才、激励人才、服务人才,充分发挥各方面人才作用。各级党委(党组)要认真履行管党治党主体责任,书记要履行好第一责任人职责,把党建工作抓实、抓细、抓到位。

张广智在总结讲话中要求,要坚决贯彻新时代党的组织路线,按照省委部署要求,突出抓好政治建设这个统领,抓牢抓实组织体系建设这个重点,着力打造适应追赶超越要求的高素质干部队伍,大力发现培养选拔优秀年轻干部,切实聚好用好各方面优秀人才,努力建设“讲政治、重公道、业务精、作风好”模范组工队伍,持续提高组织工作科学化水平,奋力书写新时代组织工作出色答卷。

下面,我就下半年工作讲四点意见:

一、以一流建设为引领,坚持以本为本,助推学校事业实现新发展。

当前,我国高等教育正处于内涵发展、质量提升、改革攻坚的关键时期和全面提高人才培养能力,建设高等教育强国的关键阶段。从习近平总书记5.2讲话,到6.21新时代全国本科教育工作会议、一流本科教育宣言、新时代高教40条、以及本科专业标准、双一流建设指导意见等文件,旗帜鲜明地传递出一个重大信号:将人才培养和本科教育放在新的战略高度。人才培养是大学的本质职能,本科教育是大学的根和本,在高等教育中是具有战略地位的教育、是纲举目张的教育。

中国本科教育进入新时代, 要坚持“以本为本”、“四个回归”,要把本科教育放在人才培养的核心地位、教育教学的基础地位、新时代教育发展的前沿地位。教育战线要树立新的理念,概括为“三不”“八个首先”(三项纪律、八项注意)

不抓本科教育的高校不是合格的高校,不重视本科教育的校长不是合格的校长,不参与本科教育的教授不是合格的教授,这是“三不”。

高校领导注意力要首先在本科聚焦,教师精力要首先在本科集中,学校资源要首先在本科配置,教学条件要首先在本科使用,教学方法和激励机制要首先在本科创新,核心竞争力和教学质量要首先在本科显现,发展战略和办学理念要首先在本科实践,核心价值体系要首先在本科确立。这些就是最新的办学理念,同志们要认真思考。

“四个回归”,就是“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”。这“四个回归”非常清晰地阐述了学生怎么学、老师怎么教、学校怎么干、教育怎么办。

同时,在推进“双一流”的建设进程中,教育部也明确提出要加强一流本科教育,“双一流”建设高校不一定就有一流本科教育,学科一流并不代表专业一流。同时要求应用型高校也要加强一流本科教育,要根据办学传统、区位优势、资源条件等,紧跟时代发展,服务地方需求,在应用型人才培养上办出特色、争创一流。

结合中省形势和学校实际,在一流建设中,我们还是要按照既定目标争创一流。要根据学校一流学科、一流专业建设方案,抓好建好优势重点学科,早见效果多出成果,起到领跑示范效应,带动其它学科发展,提升科研水平。培育建设好一流专业,创新专业人才培养模式,办出特色与水平,助力提升专业整体水平,撑起人才培养的“四梁八柱”。与此同时,我们各领域各部门广大干部和教职员工都要树立“一流”意识,开启“一流”模式,干出“一流”业绩。只有各领域工作质量都“一流”了,学校的办学实力和水平才能快速提升,我们才更具竞争力和影响力。

一是要落实立德树人这一根本任务。习近平总书记5月2日在北大师生座谈会上讲话中再一次强调指出,高等教育的根本任务,就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。加快建设高水平应用型大学,必须以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的十九大精神,全面贯彻党的教育方针。坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务,认真落实立德树人这一根本任务。

二是要更新教育理念,探索建立本科人才培养新体系。要认真学习习近平总书记关于高等教育系列讲话、重要论述以及中省教育改革发展相关精神等,摒弃陈旧思想,用先进理念、最新成果、实践经验等清新头脑,探索建立适合学校发展实际和学生成长成长规律的人才培养新体系。

三是要坚持“四个回归”, 树立“本科教学为先”的思想。建国君民,教学为先。重视本科教育,不能停留在口头上,我们要落实四个“回归”,就要把教学摆在优先发展的位置,体现在工作实际之中,今后很长一段时间,要在人财物等各方面优先保障教学,鼓励引导领导、教师、学生全身心投入教学,不断提升人才培养能力。

四是要深化教学改革,着力提高教育教学质量。要紧跟国家教育改革发展步伐,认真分析研究教育形势,吸收最新先进教育理念,按照学校安排部署,加快推进并实施教学改革。

五是要打造一支育人队伍,激发人才活力。要坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准,要把这个第一标准真的落实落地。要让教师以德立身、以德立学、以德施教。

要以人事制度改革为导向,充分调动广大教师投身教学、教书育人的积极性和主动性。坚持引育并举,以育为主。在继续加大引进高层次人才、领军人才的前提下,更加注重现有人才队伍建设,建立健全人才成长机制,完善教学激励制度,开拓国际视野。用2-3年时间打造出一支师德高尚、敬业负责、业务精湛、富有活力的教师队伍,真正支撑起我们的本科教育教学。

二、深化综合改革,激发办学活力,坚持走好内涵式发展之路。

同志们,今年是学校全面深化综合改革年,关于这项工作,年初我也讲了,今天有必要与大家再行交流。

当前,我国高等教育改革发展已经进入深水区,某些领域也开始进入无人区,没有现成的经验可以模仿复制,需要有旱路不通走水路、水路不通走山路、山路不通开新路的敢为天下先的勇气,不断推动高等教育的思想创新、理念创新、方法技术创新和模式创新。

在上周刚结束的全省高校领导干部暑期读书班上,西北大学介绍了学校综合改革情况。其中在深化校院两级体制改革方面,他们实施“一院一策”,改革方案由各二级学院自行制定,学校负责审定;推行“去行政化”,成立教授委员会,学校只任命学院书记、副书记和行政院长,真正做实二级学院办学主体地位。

讲以上情况,是让同志们清醒地看到,从上到下,改革的步伐和力度是很大的。我们必须坚定信心、痛下决心、上下一心全力推进学校综合改革。

国家对外讲“中国方案”,我们实施综合改革,也不要盲目照搬照抄,不要好高骛远,一定要设计出符合办学规律和自身发展实际的“陕理工方案”,一步一个脚印,稳扎稳打。

暑假期间人事制度改革的几个文件相继印发了,大家要加强学习宣传,切实把这些制度立起来。同时,要以人事制度改革方案的出台促进教学、科研等其它领域改革的推进力度。对此,我提三点要求:

一是各级领导各部门要高度重视综合改革,根据职责推进改革。学校领导要以上率下,认真研究分管领域工作,督促分管领域完善方案,加快实施进度。各职能部门、各学院要以问题为导向,吸纳先进理念和经验,精心设计方案,提升工作质量;同时,相关部门要认真对照年度目标任务,按要求完成改革任务,确保改革工作有序推进并取得一定效果。

二是各部门各领域要协同推进,互相协作。综合改革既然是一项系统工程,就要综合考虑,注重各领域工作及政策的有效衔接。从省委巡视和年度班子考核中反馈的建议来看,学校成立的9个领域改革工作小组,需要结合学校实际,有主次和轻重缓地开展工作,成熟一项推展一项。

三是要做好综合改革和相关政策制度的宣传工作。学校综合改革工作自2016年12月以来,实施一年半多,已做了大量工作。可能有同志认为我们改革的步伐太慢,教职员工还看不到改革所带来的巨大变化。我以为,大家一定要理性思考问题,直面学校存在的困难和问题,我们还是先要消解历史积累的问题,创建良好改革环境,逐步推展,这是符合学校实际情况的。横向比较一下,近几年教职工的工资待遇也是不断提升,今年绩效工作又进行了大幅提升,这也正是我们改革的一部分。宣传部门要及时梳理改革进展情况,做好各方面的宣传工作,相关部门要做好改革政策、文件的宣传解读,要通过多种渠道让广大教职员工了解改革情况,并积极参与到改革之中。

三、强化干部素质能力,转变工作作风,确保各项工作取得实效。

在这里,我先谈下对今年迎新工作的看法,放假前,学校已经召开专门会议安排部署迎新工作,但从实际情况看,我们的许多工作做得很不到位。大家都知道,迎新工作是个常规工作,更是宣传学校形象的重要平台,可是,我们有些部门还是重视不到位、工作不到位、服务不到位,导致家长对学校有意见,老师对学校有看法。

上学期我在处级领导干部培训班上,讲过处级干部队伍中的十种问题表现,今天我再强调一下,以引起重视:

一是有的干部不善于学习,不研究政策,思想观念转变不及时,按惯性思维和老经验办事,不能适应新时代要求;

二是有的干部精神懈怠、得过且过,不思进取,在岗位上无所作为,混日子守摊子,贪图安逸;

三是有的干部工作畏首畏尾,不敢决策,怕担风险,善于层层请示汇报,让领导签字,不愿担当;

四是有的干部推诿扯皮,对需多个单位协作完成的工作,不愿主动参与、不愿牵头、互踢皮球,矛盾上交。对职责边界上的事能推则推,能躲就躲,不愿多做;

五是有的干部不坚持原则,怕得罪人,怕丢选票,凡事推给上级领导,当老好人,明哲保身;

六是有的干部规矩意识不强,对学校安排的工作,合意的就干,不合意的就拖,甚至有令不行、有禁不止;

七是有的干部重表态轻落实,工作敷衍应付,极不认真,甚至阳奉阴违,做“两面人”;

八是有的干部不干实事,夸夸其谈,习惯当“二传手”、“甩手掌柜”,工作落不实;

九是有的干部修养不够、格局不大,胸怀不够宽广,凡事先考虑自己,过于看重个人待遇、个人声望、个人利益,不从集体和大局出发,缺乏公正意识和合作精神;

十是有的干部有功利思想,有利的事抢着干,无利的事就消极怠工,对学校的部署要求,根据个人利益进行“取舍裁剪”,甚至有个别干部吃拿卡要,违法乱纪。

这10种现象虽然体现在少数干部中,但要坚决杜绝。我们队伍的主流是好的,广大干部有则改之无则加勉,同时学校也将加强干部教育培训工作,强化追责问责力度,纯洁队伍,营造良好育人环境。为此,希望广大领导干部做到以下几点:

一要在加强学习、增强本领上狠下功夫。要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、党的十九大精神、总书记系列重要讲话精神,认真学习教育新思想新理念新方法,熟悉掌握高等教育规律,勤学善思会用,提高个人综合素质。要树立新发展理念,弘扬大学精神,强化问题导向,大兴调查研究,在学习理论、运用理论、指导学校工作实践上见成效。

二要在解放思想、改革创新上狠下功夫。要树立与时代、高教形势和实践发展相适应的思维方式,转变思想观念,打破惯性思维,坚定改革创新的信心和决心,努力成为推动学校改革的中坚力量。

三要在提振精神、勇于担当上狠下功夫。干部要有干部的精气神,要时刻保持向上的斗志,传递正能量,要振奋精神、激发工作热情,不畏困难,不惧问题,做到在难题面前敢闯敢试,在矛盾面前敢抓敢管,不断增强担当精神,。

四要在求真务实、真抓实干上狠下功夫。要克服形式主义等不良风气,从“文山会海”中解脱出来,多出实招、倡导实干;要干在实处、干在对处,以钉钉子精神抓好贯彻落实。

五要在领导带头、团结奋斗上狠下功夫。发挥“关键少数”的带头作用,抓工作先抓作风、抓工作必抓作风,不能只管事不管人,更不能只管事不管作风,充分调动一切积极因素干事创业。

六要在增强“四个意识”、知规守纪上狠下功夫。要毫不放松地把纪律和规矩挺在前面,把增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识作为最紧要的政治,不断提高政治站位;锲而不舍落实中央八项规定精神,不越雷池、不碰红线,强化廉洁自律能力,做政治成熟、知规守纪的明白人。

四、坚持全面从严治党,切实为学校事业发展保驾护航。

上半年,学校党委把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神作为首要政治任务来抓,开展了宣讲宣传活动,有力推动了新思想、新精神入心入脑,真懂真用。继续加强意识形态教育,出台了落实意识形态责任制等相关制度。继续深入推进“两个责任”落实,推动巡视整改、审计整改任务的落实。虽然今年时间已过半,但下半年各项工作任务依然艰巨,我们要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持全面从严治党,为事业发展提供坚强保证。

第一,加强思想理论建设,推动习近平新时代中国特色社会主义思想深入人心。一要持续做好学习贯彻习近平中国特色社会思想和党的十九大精神宣传宣讲工作,认真组织中心组学习,结合“不忘初心、牢记使命”主题教育,推动党员干部深学细学、聚焦聚力、真懂真用。二要做好习近平新时代中国特色社会主义思想研究,聚焦入心入脑。深刻研究马克思主义,深入理解习近平新时代中国特色社会主义思想精髓要义,将“三进”工作作为头等大事、重中之重去抓,增进学生政治认同、思想认同、情感认同。三要推动习近平新时代中国特色社会主义思想指导实践、落地生根。进一步强化“四个意识”,坚决维护习近平总书记核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导,要讲政治。要推动习近平新时代中国特色社会主义思想在校园落地落实。要围绕人才培养中心任务,坚持立德树人,围绕学校改革发展,坚持内涵发展,奋力追赶超越。

第二,要牢牢把握意识形态领导权,认真落实意识形态责任制。加大意识形态领域情况分析研判力度,建立完善意识形态工作长效机制;加强意识形态阵地建设管理,按照“谁主办谁负责、谁审批谁监管”原则,严格落实审查审批等制度;坚持“学术研究无禁区、课堂讲授有纪律、公开演讲有要求”的原则,坚决反对和抵制各种错误观点,做到守土有责、守土负责、守土尽责。

第三,提升思政工作质量,强化课程思政和专业思政。加强思想政治工作体系建设,建立健全系统化育人长效机制和思想政治工作质量体系。把握师生思想特点和发展需求,优化内容供给、改进工作方法、创新工作载体,激活高校思想政治工作内生动力,不断提高师生的获得感。在构建全员、全过程、全方位“三全育人”大格局过程中,着力推动高校全面加强课程思政建设,做好整体设计,根据不同专业人才培养特点和专业能力素质要求,科学合理设计思想政治教育内容。强化教师的立德树人意识,在每一门课程中有机融入思想政治教育元素,推出优秀课程,选树优秀教师,形成专业课教学与思想政治理论课教学紧密结合、同向同行的育人格局。

第四,以组织体系建设为重点,着力增强党组织力量。要坚持和加强党的全面领导,建立健全各级党组织,完善党建工作制度,坚持按期换届,抓好党组织的标准化规范化建设。要加强党支部建设,选优配强党支部书记,扎实实施教师党支部“双带头人”培育工程,深化“对标争先”示范党支部创建等活动。要持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化,加强中心组学习和党支部“三会一课”制度,严肃党内政治生活,强化党组织政治功能,提升基层党组织的组织力。要严格党员管理与教育,突出政治标准,确保党员干部无论处在哪个领域、哪个层级、哪个单位、哪个组织,都牢固树立“四个意识”,在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,自觉做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织、感情上信赖组织。要坚持围绕中心,服务大局。围绕中心,服务大局,践行宗旨,服务师生,是基层党组织义不容辞的政治责任,要围绕人才培养、、改革发展和“双一流”建设等中心工作,引导党员干部攻坚克难打头阵,充分发挥先锋模范作用。

第五,要锲而不舍纠“四风”,防止回潮。要严格落实落实中央八项规定实施细则和省委实施办法,加强调查研究,精简会议文件,规范工作,抓实抓牢作风建设。党员领导干部必须要以上率下、率先垂范,形成“头雁效应”。要重点纠正表态多调门高、行动少落实差、不作为乱作为、对师生诉求不予关心等问题。要盯紧重大节日、重要节点、关键环节,加强检查和抽查,及时查处通报,要有效防止廉洁风险。

同志们,新的学期,新的开始。我们迎来了5000余个新面孔,又增添了5000余个新希望,我们广大领导干部和教职员工有责任学习新思想、担当新使命、干出新业绩。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引,坚持正确办学方向,坚持“以本为本”,落实立德树人根本任务,实施“三步走”战略,推动改革创新,努力争创一流,向建设高水平应用型大学目标不断迈进!

最后,再次感谢广大教职员工和各级干部为学校建设发展做出的贡献!值此第34个教师节来临之际,祝老师们、同志们节日快乐、阖家幸福、身体康泰、万事如意!

谢谢大家!

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